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加拿大政府向联邦应用艺术与技术学院捐款$1.3百万,以推进可再生能源项目。

加拿大政府向联邦应用艺术与技术学院捐款$1.3百万,以推进可再生能源项目。

加拿大新闻网

Thunder Bay, on , 2022年9月23日 /CNW/ -- 在全国范围内,加拿大人正在感受到气候变化的影响,并正在他们的社区中采取行动来应对这些影响。加拿大政府 加拿大 正在支持全国各地的项目,以减少污染,帮助人们节省能源成本并创造就业机会。

今天。 马库斯-波洛夫斯基 雷霆湾-雷尼河的议员,代表自然资源部长乔纳森-威尔金森阁下,宣布了一项新的计划。 $1.3-million 投资到 联邦应用艺术与技术学院 以提高学院的能力,实现可再生能源、净零设施和课程目标。

联邦学院正在有效地利用校园内的可再生能源系统来提供基于应用技能的学习机会。今天的投资将支持这一点,以及重要的倡议,如他们的可持续发展路线图研究,该研究侧重于能源主题,包括效率、可再生能源和电气化。他们的学习成果将与包括原住民社区在内的社区合作伙伴分享,因为 加拿大 朝着净零经济的方向发展。

这个项目的一个关键因素是建立一个公平的、具有文化包容性的课程,包括现有和未来的可再生能源项目,以增加可及性并支持可再生能源系统的建设和维护。

联邦应用艺术与技术学院的主校区位于北京。 雷霆湾 在西北地区有七个区域性校区。 安大略省 在社区中的 旱灾 , 弗朗西斯堡 , 基诺拉 ,绿石。 马拉松 , 苏家庄 红湖 .

通过增加与第一民族和学院所服务的西北社区在可再生能源项目上的合作潜力,该项目将提供区域经济效益,同时推进 加拿大的 到2050年实现净零排放的目标。

加拿大自然资源部专注于创造机会,确保土著人民、社区、学生、工人和企业成为向清洁能源过渡的有意义的参与者。通过这样的投资,我们将继续努力推进经济和解,同时确保土著人民是平等的合作伙伴。 加拿大的 净零的未来。

引语

"正如 加拿大 在发展繁荣和可持续的净零经济的过程中,加拿大人有机会获得填补未来工作岗位所需的技能和知识是至关重要的。今天的投资 $1.3百万 这将有助于联邦学院利用其在清洁能源方面的专业知识来培训未来的能源领袖。美国政府 加拿大 我们很高兴能支持这项重要的工作。 安大略省雷湾市 ."

尊敬的乔纳森-威尔金森
自然资源部部长

"有了这个 $1.3万 通过投资,联邦学院将帮助刺激区域经济增长,协助土著社区努力实现脱碳,为未来的可持续工作培训人才,并确保 雷霆湾 安大略省西北部 准备并能够抓住绿色经济提供的代际机会"

马库斯-波洛夫斯基 ,
雷霆湾-雷恩河议会议员

"支持可持续的基础设施,如 $1.3百万 今天在我们地区宣布的投资,将推动我们走向一个净零的未来。对技能培训和教育的投资将确保整个社区能够获得良好的工作机会,推动我们的能源转型。 加拿大 .我们正在共同建设一个对每个人都有用的未来"。

尊敬的帕蒂-哈伊杜。
土著服务部部长,负责联邦经济发展局的部长 安大略省北部 雷霆湾-上北区议会议员

"所提供的资金将对我们学院和 安大略省西北部 .我们将进一步努力提高能源效率,成为一个净零设施,并为我们的学生创造可再生能源教育的学习机会。我们期待着与我们的社区伙伴合作,强调使用能源替代品和减少运营成本的机会。"

Kathleen Lynch
联邦应用艺术与技术学院院长

"我们很荣幸能与联邦学院合作,为其强大的设施减碳努力。这包括我们的 Blackstone Energy EcoBoss App 提供的重要学生参与计划。与那些致力于建设更可持续发展的社区并积极努力减少其碳排放的高等教育合作伙伴合作,是一件令人高兴的事情。"

蒂姆-施奈德
黑石能源服务有限公司总裁。

快速的事实
  • 本项目的联邦资金是由加拿大自然资源部的 $964-million 智能可再生能源和电气化的途径 节目 .这项计划将大大减少温室气体的排放,使可再生能源的容量增加,提供基本的电网服务,同时有助于 加拿大的 到2050年实现净零目标,这将通过创造更清洁、更容易呼吸的空气来改善公众健康。

  • 2022年预算 , 加拿大 承担了一个额外的 $6亿 在七年的时间里,SREPs计划将继续支持可再生能源电力和电网现代化项目。

  • 加拿大的 2030年减排计划。清洁空气,强劲经济 确保 加拿大 将继续成为清洁能源的世界领导者。政府 加拿大 致力于支持地方解决方案和社区驱动的项目,为所有人建立一个清洁能源的未来。我们正在一起为子孙后代建设更健康、更绿色、更有能源抵御能力的社区。
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资料来源:加拿大自然资源部

Rt

加拿大政府向联邦应用艺术和技术学院捐款130万,用于推进可再生能源项目 查看原始内容。 http://www.newswire.ca/en/releases/archive/September2022/23/c1514.html

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